心理咨询老师岗位职责

一、招聘条件 
1．男性不超过50岁，女性不超过45岁；
2．师德优良，身体健康，热爱民办教育；
3．本科及以上学历（不含在读本科），师范类相关专业毕业；已考取教师资格证书（应聘学科与证书任教科目一致）；
4．应届毕业生须提供《就业推荐表》、毕业生就业协议、教师资格合格证明、普通话等级证、成绩证明等资料；
5．普通话达到二级乙等以上（语文教师要求二级甲等）；
6．带毕业班要求有3年以上相关工作经验；
7．熟悉现代教育技术；熟练操作电脑及多媒体教学设备。

二、报名方法
方法一：应聘者请将本人身份证、学历证、学位证、职称证、教师资格证、普通话等级证、有关业绩材料等个人资料发邮件到学校招聘邮箱（邮箱:********@****.***，简历统一命名为：应聘岗位+姓名+学历+专业）。
方法二：在“万行教师人才网”投递简历（简历上须有以上材料）。

三、资料审核及面试安排
（一）学校将对报名者进行资格初审，并通知合格人员来校面试（流程：笔试、面试、签约录用）。
（二）面试时间：以电话或短信通知为准

心理咨询老师职位描述：一、岗位职责大专院校心理咨询教师1、承担心理学等相关课程教学工作，有教学与科研能力；2、负责学生心理咨询与危机干预工作；3、承担心理健康宣传工作；4、承担辅导员等相关心理培训工作。二、任职条件1、本科及以上学历，心理学相关专业，有相关证书优先；2、受过严格的心理咨询专业训练，有一定的心理咨询实践经验；3、身心健康，用户中国共产党的领导，具有良好的职业道德。三、待遇1、缴纳五险一金；2、提供住宿；3、按聘用人员的学历、职称和课时任务量，并根据各自实际情况，一对一洽谈确定。
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岗位职责
一、心理咨询服务
1、为在校学生及教职工提供个体心理咨询与辅导，及时疏导心理问题，建立心理健康档案。
2、针对危机个案进行干预，制定心理援助方案，必要时转介专业机构。
二、心理健康课程教学
1、承担心理健康教育相关课程的教学工作，设计符合中职学生特点的教学内容。
2、开发心理健康校本教材或活动资源，提升学生心理素养。
三、心理筛查与评估
1、定期组织师生心理健康筛查（如量表测评），分析数据并形成报告，提出针对性建议。
2、对高风险群体进行跟踪随访，协同班主任、家长制定干预计划。
四、团体辅导与活动
1、策划并开展主题团辅活动（如情绪管理、人际交往、职业规划等），提升师生心理调适能力。
2、组织心理健康月/周活动（讲座、沙龙、宣传等），营造积极校园心理氛围。
五、心理体系建设
1、参与学校心理咨询室的规范化建设，完善心理工作流程与制度。
2、培训班主任、辅导员等队伍，提升全员心理危机识别与应对能力。
六、其他职责
1、配合学校完成心理健康相关申报、迎检工作。
2、遵守保密伦理，定期提交工作总结与案例报告（脱敏后）。
任职要求
1、本科及以上学历，心理学、教育学、临床心理学等相关专业背景。
2、持有国家二级/三级心理咨询师证书或心理健康教育教师资格证。
3、1年以上心理咨询相关经验，有学校、青少年心理咨询经历者优先。
4、熟练使用常用心理测评工具（如SCL-90、SDS等），擅长数据分析和报告撰写。
5、有危机干预经验或参与过心理项目（如生涯规划、抗挫力训练）者加分。
6、亲和力强，善于沟通，具备处理突发心理事件的心理承受力。
7、注重团队协作，能联动德育处、班主任等多方资源开展工作。