幼儿园副班老师岗位职责

1、实施班级幼儿日常教育教学活动，参加教研及各种学习活动，提高教育教学质量；
2、针对幼儿的在校表现及定期测评进行家长沟通，协助组织班级家长会；
3、做好备课工作，准备教案及教具，协助组织教学工作的有序开展；
4、实施班级环境创设，参加园所环境创设和各种活动；
5、服从园所工作调配,执行上级交办的其它工作等。
任职要求：
1、学前教育、早期教育相关专业专科及以上学历；
2、3年以上幼儿园工作经验、持有幼儿园教师资格证；
3、具备较强的沟通能力和团队协作精神，善于与孩子及家长建立良好关系；
4、热爱幼教事业，有爱心、耐心、责任心。

1、根据国家规定的幼儿园教育纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，协助主讲教师制订教育工作计划，根据教育工作计划制定本岗位实施计划；
2、观察、分析并记录幼儿发展情况；
3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合做好本班幼儿生活及卫生保健工作；
4、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；
5、参加业务学习和幼儿教育研究活动；
6、定期向主讲教师汇报，接受其检查和指导。
任职资格：
1、大专及以上学历，学前教育或汉语言文学等相关专业，需持有幼儿教师资格证书、普通话证等证书；
2、有幼儿园教师实习经验优先；
3、教学实践能力强、专业技能优秀；热爱幼儿教育事业，具有较好的服务意识；
4、诚实守信，责任心强、严谨踏实；
5、熟悉儿童学习与发展指南，幼儿园五大领域或有公办幼儿园工作经验者优先。

岗位职责：
一、教学配合与课程落地
1、配合主班老师落实EYSF、PBL课程，参与备课、教具制作、课堂布置，协同开展双语教学、主题探究、户外游戏、艺术、绘本等各类教学活动。
2、课堂上协助主班老师维持班级秩序，关注每位幼儿的学习状态与参与度，针对性指导幼儿完成课堂任务、手工操作及探究活动，引导幼儿主动思考、积极参与。
3、负责幼儿课堂表现、学习情况的记录与反馈，参与幼儿成长档案的整理、更新，配合主班老师完成幼儿发展评估、教学复盘及课程优化工作。
4、熟练运用双语开展教学辅助工作，能独立与幼儿进行双语互动，配合外教完成双语教学环节，传递园区教育理念，培养幼儿双语表达习惯。
二、幼儿日常照料与安全保障
1、配合保育员做好幼儿日常照料工作，涵盖晨间接待、晨午检、进餐、午睡、盥洗、如厕、户外活动看护等全流程，细致关注幼儿身心状态。
2、培养幼儿良好的生活习惯、行为习惯与自理能力，及时安抚幼儿情绪，帮助幼儿适应集体生活，处理幼儿间的小矛盾、小摩擦，引导幼儿友好相处。
3、严格落实园所安全管理制度，排查班级安全隐患，全程看护幼儿活动安全，防范各类安全事故发生；处理幼儿突发状况（如磕碰、不适），及时上报主班老师及保健医，做好应急处理。
4、配合保育员完成班级卫生消毒、物品整理工作，保持班级环境整洁、有序，为幼儿营造安全、舒适、温馨的学习生活环境。
三、班级管理与团队协作
1、协助主班老师建立并执行班级规章制度，引导幼儿遵守班级规则，维护班级日常教学、生活秩序，营造积极、和谐的班级氛围。
2、配合主班老师、保育员、外教及其他同事，团结协作完成班级各项工作，主动参与园所组织的教研活动、教职工会议及培训学习。
3、协助主班老师做好班级物资管理，清点教学用品、玩具、生活用品，及时上报短缺物资，做好登记与补充工作。
4、严格遵守园所各项规章制度及师德师风规范，尊重幼儿、关爱幼儿，保护幼儿隐私，不体罚、不变相体罚幼儿，树立良好的教师形象。
四、家园共育与沟通反馈
1、协助主班老师开展家园沟通工作，接送幼儿时主动反馈幼儿当日在园的学习、生活及情绪情况，耐心解答家长简单咨询。
2、参与家长会、家长开放日、亲子活动等家园共育活动的策划与执行，协助主班老师整理家园沟通资料、发送家园通知及幼儿成长反馈。
3、收集家长的意见与建议，及时上报主班老师，配合做好反馈与改进工作，搭建良好的家园沟通桥梁，提升家长满意度与信任度。
任职资格：
1.具备幼师证，具备1年及以上幼儿园幼师经验。
2.学前教育、英语专业优先。
3.普通话标准，有亲和力、沟通能力好。