深圳市少年宫

一、规划篇 深圳是一个高速发展的新兴城市，多年来在城市发展中一直高度重视青少年文化建设，特别是活动场所的建设。早在1990年，团市委在全市调研和参考国内外发达城市的经验基础上，向市委市政府提出了把青少年活动阵地建设纳入城市整体规划当中的建议。

深圳建市后，市一级青少年活动场所就一直只有位于红荔路荔枝公园旁的“市青少年活动中心”，各区虽近年陆续建起各种青少年活动场所，但远远满足不了高度增长的青少年文化生活尤其是业余文体活动的需求，而校外教育、素质教育基地的建设和发挥其作用，更是一个迫切需要解决的问题。因此，1993年启动了“深圳市少年宫”建设的前期工作。当时，市里在皇岗地域划出了约5万平方米用地，准备建一个市级少年宫，少年宫的筹建工作由此展开。但其后由于地域、面积和周边环境的不理想以及其他因素，该“皇岗少年宫”的筹建工作没有很大进展。

1996年，随着市中心区建设的加快，作为重大文化工程，少年宫的建设被列入了中心区建设的规划，1998年中心区的开发建设全面启动，少年宫的建设也由此拉开了崭新而宏伟的一页。

市少年宫，*后定位于市中心区的东北区域，北靠郁郁葱葱的莲花山，南临气势恢宏的市民中心，地理位置、周边环境条件非常优越，在中心区建设的决策中，把这么一块好地方留给了孩子们，这充分体现了市委、市政府培养革命接班人的战略眼光，体现了市领导对下一代成长的厚爱，体现了深圳市对少年儿童事业的关怀！

1998年3月，在市重点文化设施建设领导小组、市国土规划局中心区建设办公室的组织领导下，少年宫建筑方案设计进行了国际招标，包括中国、美国、新加坡等7个国家和地区的*设计机构参加了设计投标。

1998年12月28日，与中心区其他的重点工程一道，深圳市少年宫隆重奠基。

二、建设篇 市少年宫位于中心区中轴线东北区域，占地面积2.64万平方米，建筑面积约5.3万平方米，总投资约人民币6亿元。建筑设计方案采用国际招标确定，其主体造型构思独特，整个建筑是一个面向西侧中央绿化带的斜坡，并沿平面的对角方向切成两半，分别命名为“少年山”和“科学山”，中间镶嵌一个圆柱型的“水晶石大厅”，叁大部分构成了少年宫建筑的整体，寓意着少年儿童在少年宫这里勇攀高峰、采掘知识宝藏，充分体现了深圳市在开发少年潜能所关注的两个方面，即科技意识与艺术修养。

经过前期论证、规划、设计，项目定位为“*、*”的市少年宫于2000年1月25日正式开工兴建，2001年1月18日顺利封顶，随后进入了内外装饰、设备安装阶段。2004年6月1日落成。

少年宫不仅造型新颖，其建筑结构本身也非常独特，更是融汇了各种建筑机构形式而堪称一个“建筑博物馆”，其中“水晶石大厅钢结构”、“少年山转换大梁”等特种结构在当时均属国内首例。

——“少年山转换大梁”。位于少年山叁层，其高度达3．8米，宽2米，跨度有32米，该SRC结构大梁是目前国内民用建筑截面体量*大的梁，当时被国家建设部领导称之为“中国*梁”。

——“少年宫灯光工程”。根据城市灯光夜景工程要求，由各种照明灯、景观灯、节日灯等等组成，并可根据不同时间、节日的需要进行多种效果方式的变化，已成为中心区一道亮丽的风景线，在我市2003年*佳灯光夜景评选中一举荣获*佳灯光奖。
在整个建设中参与的设计、顾问、监理、施工等单位80多家，参建工人超过3000人。可以说，少年宫的建成，当中凝聚了多少建设者的心血和汗水。

2003年3月市编委正式发文批准成立“深圳市少年宫”，并加挂“深圳市少儿科技馆”牌子。

叁、场馆篇 深圳市少年宫和其他传统少年宫*不相同的地方就在于场馆建设与各种空间的设置。这里选取主要的场馆和空间略作介绍。

——科技展馆。少年宫内根据科普教育功能建有各种主题科技展馆。《科普王国》展馆全馆采用新技术手段，将经典科学技术知识进行展示，既有以计算机为基础的项目，也有充满卡通童话色彩的艺术表现，内容涉及运动学、机械学、力学、光学、声学、视觉等多种学科，由“X档案”、“经典实验室”、“眼睛也疯狂”、“美妙之声”、“神厅之光”、“电磁奥妙”、“数学厅”和“风雨雷电霜”等9个主题板块80个项目组成；

《能源天地》展馆由特效区和交互区两大版块28个项目组成，以小火车游览方式，做一次穿越时光的旅行——从钻木取火的时代到蒸气机时代、电气化时代，再到太阳能、原子能时代——通过多媒体阅览、动态模型、舞台特效等手段，人类从古到今开发、利用能源的历史一幕幕呈现眼前；

《美丽家园》展馆以环保为主题，由“家园的昨天”、“地球在哭泣”、“人类在行动”、“规划外星城”四大版块15个项目组成，利用计算机网络技术、声、光、电等特技效果及实体可恢复性模型为辅助，通过参与未来新城市的建设、体会环境保护的重要性，增强少年儿童的环保意识；

《生命探索》展馆设在水晶石大厅空中的椭圆体结构内，有上下两层，由“生命的起源与发展”、“揭示生命奥妙”、“生物工程”和“仿生学”四大版块23个中小型项目组成。其中的环幕4D动感影院系统，采用新科技多媒体手法去完成科普教育的功能——它表现刮风，你可以感觉到强劲的风吹，表现下雨，水珠会溅到你的脸上，表现地震，座椅会剧烈震动……；

《数码天地》展馆以信息与智能为主题，运用传统声、光、电，融汇多媒体技术、智能控制、叁维影视、视景仿真等高科技手段，展厅里共搭建了“传统信息技术”、“信息革命”、“信息的获取多媒体大百科”、“多媒体阅读”、“电脑艺术家”、和“智能与仿真”五大版块39个项目；

《飞向太空》展馆由“航天博览区”和“火星历险”组成。航天博览区以航天大事记为主线索，展示航天技术的过去、现在和未来。火星历险是一个以火星的故事为背景，运用多种高新技术手段的娱乐项目。通过寓教于乐的游戏让小朋友对太空技术有一个较为全面的认识，同时培养他们不怕艰难，坚韧不拔的精神；

《海底奇观》展馆由“航海博览区”、“深海岩洞”和“海底两万里”叁大块9个项目组成。以人类征服海洋的历程为主线，介绍有关海洋的知识，海洋与生命、海洋与环境以及人类征服海洋的探索历程，重点展示深海遗迹、潜艇起源、潜水器与科学考察。海底探险是一个大型仿真项目，以实景与虚拟景相结合，使游客感受大自然的精彩、体验深海奇观。

——球幕影院。总投资超过4000万人民币，外部为一直径25.6米的单层网架结构，内部球幕直径18.5米，共设有172个座位，半球型屏幕面积约250平米，放映系统包括球幕电影播放系统和Digstar3数字天象系统和JBL音响系统。其中Digstar3系统不仅代表着少年宫*尖端的科技设备，也是世界上*先进的数字天象系统，目前投入使用的Digstar3系统，少年宫的这套是世界上第叁套，亚洲的*套。其巨型球幕的放映，高精密数码图像可以准确地再现宇宙空间的景观，结合多重音响系统令太空景象更加生动，使人仿佛置身于浩瀚的茫茫宇宙中，气势恢弘，场面壮观，极具震撼力，深受观众欢迎，特别是这一技术所具有的主控式特点让少年儿童们可以自由选择太空旅行的方向，具有极大的灵活性，是少年儿童学习天文等科普知识的理想场所。

——未来演艺中心。这是一个800座位，集电影放映、舞台演出、学术报告、大型会议等等用途于一身的多功能会堂，也是深圳*的大型少儿剧场。突出特点是舞台，其台口宽22米，高9米，舞台演出区深28米，高24米，可以承担各类大型演出活动，功能齐备，如液压升降乐池，既可以与舞台浑为一体，也可以独立升降使用，满足各种演出要求。

——水晶石大厅。位于少年宫中部的这个圆柱型大厅，高35米，是少年宫的中央活动枢纽和连接南北两区域的主要功能空间，也是外部景观的组成部分。钢结构和大面积玻璃所构成的这个透明大厅，成为“少年儿童的宫殿”的象征。而在夜色下开放的夜景灯光里，大厅远远看去就像一个巨型水晶宝石，晶莹剔透，璀璨夺目，如同一颗镶嵌在莲花山下的耀眼明珠。

——音乐旱喷泉。在少年宫前的西广场地面，喷泉眼400个，可以完全按照电脑编程控制泉眼的喷射、高度，也可以跟随音乐的旋律、节奏变幻出各种不同的喷泉花式。到夜晚更可以配合不同颜色、不同强度的水景灯光，在起伏跳跃的喷泉中显示出不同的图案、文字效果。

——迭水大阶梯。水晶石大厅外的西北侧，由高至低环绕着109级台阶的迭水大阶梯，远远望去像一条彩带环绕在水晶宝石上。

——建筑小品、园林景观。在少年宫室外错落布置了各种独具特色的建筑小品：西南角有壮观的少年宫碑牌地标、旗杆，奇特的玻璃桥、莲花泉、跳跳泉；西边有多组不同高度、形式各异的喷泉、水池，相互呼应；南边有精致的云亭；东、北两侧的园林绿化带，花繁叶茂，林荫小道蜿蜒……

——广场、空间。西南侧是少年宫主广场，面积达6600平方米，相当于一个足球场；后花园高跨度、大空间、半露天，这些都是少年儿童进行大型集会、比赛等活动场所。前广场、后花园和周边园林绿化与整个建筑物连结为一体，并向南延伸至市中心区绿化带、向北倚靠莲花山公园，形成一个极具特色的怡人景观。而少年宫从内到外的不少空间，因为造型新颖、独具特色，视觉景观效果冲击力强，已成为广大摄影爱好者乃至电影拍摄、广告制作机构极其青睐的地方。

四、功能篇 “深圳市少年宫”，同时也是“深圳市少儿科技馆”，团中央去年授予“全国青少年素质教育基地”，这叁块牌子给少年宫的功能作了根本性的定位——这里是传播科学知识，推进校外活动，实施素质教育的重要基地。它突破了以往传统少年宫的模式，以科技学习、科普教育为特色，是集科技展览、实验培训、文娱康乐、团队活动四大功能，融教育性、知识性、趣味性、参与性为一体的科技型现代化少年宫。

——科学普及。少年宫的特色在于建设有各类主题的科普展馆，这些展馆，完全不同于传统的科技馆、科学展馆方式：它们不是采用以往那种布置普通展览、由讲解员进行讲述的方式，而是运用多媒体手段、特种装饰效果等形式，把同一主题、不同内容的科普项目制作安装到展馆内，其特点就是更加直观、生动，并且具有参与、互动的方式。在一些展馆里，与一般讲解不同，馆内工作人员以“科普老师”的身份，调动、组织孩子们在展项中通过小型活动来讲解科普知识；另一些展馆里，科普展项设计成为孩子们喜爱的方式，如表面上是在玩电子游戏，但其内容都是通过参与、互动，增强少年儿童环保、安全等意识，达到科普教育的效果。

——校外活动。作为一个大型校外教育基地，根据少年宫的硬件设施、特别是各个科普展馆和各种场地空间，组织开展校外教育及课余活动。这些活动同样与少年宫的特色高度配合。如开展各类少儿科普活动，一是主动——不是守株待兔般的单纯等待少年儿童到来少年宫，而是主动安排各类活动向社会、社区、学校推广；二是组织——与学校或机构共同组织开展科普活动，使少年宫的科普展馆成为中小学生的科学课堂；叁是策划——根据少年宫的场馆条件，少儿、家长、学校、社会的需求，认真策划各类少儿活动，充分发挥少年宫校外教育基地的作用。

——艺术培训。作为一个开展少儿培训的重要场所，深圳市少年宫的培训教育将主要侧重于艺术类，如乐器、合唱、舞蹈等，并成立相应的少儿艺术团体。同时，艺术培训重点向“高端”、“人才”方向发展。如：配合我市实施“文化立市”战略、建设“钢琴之都”的目标，引入高层次钢琴培训机构；筹建“少儿合唱团”、“少儿民族乐队”、“少儿舞蹈团”、“少儿舞台剧团”等少儿艺术团队；重点培养一批极具发展前途的艺术苗子，使少年宫成为未来大艺术家的摇篮。此外，通过举办“少儿艺术节”、演出专场，策划大型少儿舞台剧，组织队伍参加全国、*的艺术比赛，打响品牌。

——素质教育。实施素质教育，建成一个素质教育重要基地是少年宫的*高目标。一方面，通过科普教育、艺术培训、团队活动等实施素质教育的实践，尤其是把素质教育当作一项社会系统工程，调动学校、家庭、社会多方力量，并特别注意发挥热心少儿事业的社会各界的作用；另一方面是加强少儿素质教育的研究，加强与青少年研究机构和专业人士的联系，共同开展相关的课题合作研究、组织活动、学术交流等等，发挥好全国青少年素质教育基地的应有功能。

——活动系列。一是科普活动系列：制定和实施科普教育与活动的长期规划，注重活动的整体策划，不断创新科普活动的内容与形式，真正做到孩子们喜闻乐见、乐于参与，达到寓教于乐的功效；二是团队活动系列：以少先队为组织依托，利用少年宫的场馆、功能，开展各种少先队的团队活动，使少年宫的科普、艺术活动成为少先队工作的有效载体；叁是竞赛活动系列：通过各类高层次的培训，组织科技、艺术、文体等竞赛队伍，代表少年宫甚至深圳市，选拔参加各类各级的竞赛活动，夺取名次，为深圳争光，同时带动各种活动、培训的普及展开。

五、服务篇 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中，特别指出要加强青少年宫、儿童活动中心等未成年人专门活动场所的建设和管理，坚持把社会效益放在首位，坚持面向未成年人、服务未成年人的宗旨，积极开展教育、科技、文化、艺术、体育等未成年人喜闻乐见的活动，把思想道德建设内容融于其中，充分发挥对未成年人的教育引导功能。这就是少年宫向社会、向少年儿童提供服务的依据、宗旨和要求。

少年宫是一个政府投资兴建的少年儿童机构，公益性是其本质特性，创造*大的社会效益是其必须坚持的*高原则。在少年宫落成投入使用后，必须通过自身努力，履行好职能，向社会提供优质服务。

——建立一个服务平台。进入这个平台的一方面是提供服务者，包括少年宫本身运作，和社会各界为少年儿童服务的机构与项目，另一方面就是接受服务的少年儿童，以及家长、家庭。

——资源整合、社会运作。一是政府支持少年宫正常运作的必要的投入资源，必须善于利用，讲求效益，杜绝资源滥用与浪费；二是充分调动各种社会力量，挖掘和整合社会资源，共同参与到为少年儿童服务当中来。特别是通过社会化运作方式，联络起社会各界，包括组织那些生产少年儿童物质、精神产品的商家与机构，策划开展健康向上的少儿活动，获取社会效益与经济效益双丰收。

——引入现代企业管理。少年宫虽然是公益性的事业单位，但在贴近社会、贴近少儿同时，也必须面向市场，引入现代企业管理的理念与做法。一是以社会、少儿需求为导向，规划自身的工作计划和努力目标；二是从现代企业管理方面，高起点、高要求抓好少年宫的内部管理。特别要在员工中倡导策划意识、创新意识、全局意识、品牌意识，使少年宫的硬件、软件运作达到统一，打造一支素质高、力量强的服务团队。

——精心策划、认真实施：
1、馆内参观服务。根据不同人群开展服务，如不同年龄的学生，有组织参观的学生，学校老师带学生到科普展馆上科学课，等等，特别是加强和教育部门、学校、科技老师、少先队辅导员等方面的联系，因人而异，分别提供和安排不同的服务内容和实施不同的服务方式；

2、面向学校、社会、家庭，推出“科普套餐”服务，即“参观＋活动”的形式，充分利用展馆的硬件条件、和科普老师生动活泼的讲解，并组织开展各种课本、课外的科技活动。同时，积极探索社会化运作，动员社会力量包括科技企业，共同实施科技活动；

3、主动进入社区，让科普更加贴近家庭、贴近少年儿童。一是把少年宫内的展览、展项组织到各社区开展巡回科普展览，二是和社区的机构如物业公司、住宅小区管理处及其他组织，一起开展各种科普活动；叁是在寒暑假期间，和社区机构一起针对中小学生组织开展科普活动；

4、运用现代科技手段，开展全方位科普服务。如建设少年宫网站，办好“网上科技馆”，将网站逐步办成国内一流的科普网站和青少年网站。同时，引进更多高科技设备，提升服务质素，强化服务功能。

——坚持特色、形成品牌：
1、体能测试、心理辅导、学习能力提高。利用专业机构的力量，组织相关的专家开展身体健康和体能测试，针对不同年龄段青少年进行心理辅导和矫治，运用现代科技理论和辅助手段对需要提高学习能力的中小学生开展训练。

2、成长成才专项教育及活动。一是艺术培训以培养尖子、苗子为主，培育出色的少儿艺术团队；二是重点开展青少年科技创新活动，以人才培养带动青少年科技活动的普及开展。

3、家庭教育专业指导。努力把科技教育、素质教育的工作和活动渗透到家庭教育当中，并特别注重走专业化道路，联合专业机构开展家庭教育的研究，制定和实施相关方案，不断拓展服务领域，延长服务手臂。

4、开展青少年国际交流，使少年宫成为深圳一个青少年国际交流的对外窗口，联系世界各地青少年机构和各个国家的科普机构，共同组织举办国际少儿科普活动，使少年宫的服务更加全方位、高层次。

一切为了孩子，为了孩子一切！