湛江市东方爱婴早期教育中心

东方爱婴
东方爱婴创立于 1998 年 10 月，是一家专业从事 0-6 岁儿童关键期成长教育的教育 机构，总部位于北京。东方爱婴是国际教育组织美国 PAT 国家中心、拉玛泽国际组织在中 国的授权合作伙伴。
东方爱婴拥有自己的母婴研发中心，提供早教产品研发和孕期培训服务。其与中国科 学院心理研究所历时十年合作研发完成的《0-6 岁儿童身心发展评估标准（中国）》 ， 填补了中国 0-6 岁儿童身心发展测评领域的空白，为中国家庭、早期教育机构、专业测评 机构及相关工作者提供了评估标准、诊断指标和分析依据。

品牌发展
东方爱婴是国内率先提出 0-3 岁早期教育细分市场这一概念的教育机构，是中国早期 教育的先行者。 东方爱婴创立婴幼儿 3 个月分龄和混龄的早期教育模式，研发出适合中 国 0-3 岁婴幼儿的 6 阶段、9 大类、31 门互动早教课程和针对 0-36 个月婴幼儿每月成长 教育需要的抱抱熊家庭互动早教产品体系。
东方爱婴率先将特 许经营模式引入早期教育行业，推动了整个早教产业的发展

品牌服务
早教课程
东方爱婴提供专业的、系统的、进阶的、多样化的早教课程，在富有教育意义的环境 中，用体贴入微的关爱，科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力，通过 好习惯的养成，帮助儿童学会学习、学会做事、学会共处、学会生活，并帮助父母成为更好 的启蒙老师。

早教产品
东方爱婴提供以家庭为应用环境、以培养儿童好习惯为目标的多形态、细分月龄早教 产品体系，帮助养育者创设优质的家庭教育环境和好习惯的养成环境，用丰富的产品内容发 展儿童五大能力，用科学的方法养成儿童良好习惯。

早教服务
东方爱婴提供涵盖孕期在内的 0-6 岁一站式早期教育服务，形成了以课程、产品、服 务为形态的优质早教资源聚合平台。 针对不同受众提供如下服务：
（1）服务终端顾客：早教课程、早教产品、发育测评
（2）服务中小创业者：提供完整课程、产品体系，以特许加盟方式共享东方爱婴成熟的商业模式和品牌价值。
（3）服务科研机构：利用资源优势与***科研机构、院校开展早期教育相关学术研 究和基础性研发，推动中国早期教育的发展。
（4）服务早教从业者：东方爱婴联合政府相关机构，在全国范围内开展早期教育专业 师资培训服务，为早教行业输送专业人才。

品牌愿景
帮助儿童在关键期百分百成长，让父母们享有百分百的亲子时光。和天下 父母亲一起推动摇篮的成长，为每一个中国家庭带来成长的关爱，让中国的每一个孩 子都有一个辉煌的开端。

教育哲学
1、了解儿童，全面认识儿童的特性，掌握儿童学习和发展规律
2、尊重儿童，为儿童提供连续、多样和一致的系统教育
3、关爱儿童，帮助儿童实现自我教育，做*好的自己

课程设置

孕期课程
来自美国的 Lamaze 的国际课程，指导师将妊娠和分娩的生理过程以游戏、图卡、视 频等科学的方式进行解读，通过呼吸方法、体位训练帮助准妈妈们缩短产程，通过传递科学 的孕育观念，提高孕妇的信心，培养良好的情绪，使孕妇安全、愉快地度过孕期，为分娩和 迎接新生宝宝做好充分的准备。对于胎宝宝来说，从孕期开始的早教将给 TA 的发育带来更 多力量。

iKidplay 课程
将儿童生理发育轴线全面贯通，并以大运动、精细动作、认知能力、语言能力、社交行 为五大能力为横截面，共分为 5 个阶段。iKidplay 采取大主题设计、小模块组合方式，结合 微环境创设及陪伴式互动，引导宝宝实现“从思维到思想、从情绪到情感、从性格到人格” 的三大跨越。

? iKidplay 母婴课程（0-6 个月）
专为 0-6 个月宝宝打造的主题式教学。在提供教育经验交流平台的同时，以轻松愉悦 的活动内容解决新手父母的育儿困惑。通过体操、抚触、摇摆歌曲、沙龙、垫上游戏等方式， 帮助宝宝认识自己、适应新环境、认识新世界；增进亲子之间的情感交流，向父母传递科学 育儿的知识和方法，使父母迅速与宝宝建立良好互动，促进宝宝健康成长。

? iKidplay 课程（7-36 个月）
iKidplay 课程采取大主题设计、小模块组合方式。主题式聚焦设计让课程更有价值更 具显性，灵活的模块组合和开放设计，更能发挥教师的主观能动性，让教学更轻松。课程内 容丰富，活动形式多样，主题微环境的创设让课程更精彩，儿童更喜欢，家长更愉悦。多种 音乐元素和新颖律动的设计，让育儿变得时尚而知性。

科学课程
科学课程是一把开启智慧之门的钥匙，是一门高度重视全脑开发的课程，运用专业的 教具，让儿童通过视、听、嗅、味、触等多种感官认知物体。以有趣的科学小实验加强儿童 对科学探索的兴趣，通过观察、比较、分类、配对、排序等操作使宝宝发现规律，学***有 被量化的“数学”，为今后学习数与量奠定基础。

逻辑课程
根据儿童前期的感觉经验，让他了解数量，培养他的逻辑思考能力，发展数学智力，帮 助家长掌握符合儿童认知发展需要的数学教育方法。通过数量学习，让他了解数字与数名的 关系，培养儿童对数学的感受力，让儿童在操作教具的过程中，由对具体事物数量的学习系 统性地发展为对抽象数学概念的学习，逐渐形成数学思维和解决问题的能力。发展儿童的想 象力、判断力和创造性，并使其能在日常生活当中应用所学到的数学概念解决实际问题。同 时，帮助家长了解儿童数学智力的发展特点，指导家长逐步引导儿童走向数学之路，使儿童 的智力得到发展。

音乐课程
音乐课程是东方爱婴经 MUSIKGARTEN 授权，在源自欧美的 MUSIKGARTEN 蒙氏幼 儿音乐教程的基础上，开发出的一套适合 1 岁半到 2 岁 3 个月儿童的音乐教程。
音乐课程借鉴戈登幼儿音乐教学法和蒙特梭利幼儿教育理论，遵循幼儿的自然学习模 式，是以听、唱、动、看、摸等形式进行歌唱、律动、音程及节奏练习的音乐活动和游戏， 是世界范围内适合较小宝宝的音乐课程。

艺术课程
在自由宽松的环境中，学习水粉画、水彩画、水墨画、线条画等各种绘画的基本方法， 结合空间建构、DIY 创意美工和自由拼贴等多种综合教学方式，为儿童营造自由创作的空间， 激发孩子对艺术的兴趣与爱好，培养儿童的动手能力、观察力、想象力和创造力，提升审美 情趣，为儿童之后进行专业绘画学习奠定良好基础。

英文课程
是东方爱婴与麦格希深度合作的教学产品。该课程将美国*先进的学龄前儿童教育核 心课程的教材与教学体系，与中国儿童的语言能力与成长条件等元素相结合。秉承三大主线 “语言与认知”，“社会与情绪”，“身体与运动”，不仅提升英语语言能力，使宝宝在智 商、情商和体能三大方面综合提高，让中国宝宝的能力与世界儿童综合能力接轨。


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