全美国际教育协会

一、全美国际教育协会（US International Education Association）
全美国际成立于2010年，旨在推动中国高校与世界名校的交流与合作，助力中国高等教育领域的人才培养、科学研究、社会服务文化传承与创新。全美国际专注于国际教育研究、国际教育课程开发、师生国际交流项目运营等，在全球化的时代创新性地为学习者提供国际教育的机会。成立至今，全美国际受剑桥大学、牛津大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学等28所名校的委托，与中国104+所高校合作选拔15000+名学员赴海外参加访学项目。
机构网站：二、合作背景
国际交流与合作作为大学的“第五项职能”，是大学建设理念的创新和发展，对于加快建设*大学和一流学科，提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力，都具有十分重要的意义。
1、国家相关政策
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》相关要求：
加强国际交流与合作，开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平鼓励各级各类学校，探索多种方式利用国外优质教育资源开展多种形式的国际交流与合作加强国际理解教育，推动跨国文化交流，增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则，能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才
2、《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》指出：
提升我国高等教育人才培养的国际竞争力，加快培养具有全球视野的高层次国际化人才高等教育领域，将支持高校加强与大学和学术机构的合作，引导高校加快培养具有全球视野的高层次国际化人才，完善高校对外开放评价指标。通过“互联网+”“智能+”等方式，丰富中西部地区薄弱学校国外优质教育资源供给。
3、现状：
国家和地区教育主管部门要求院校本科生和研究生要有3个月以上的出国经历、对高校全英文课程和专业建设也有相关要求；各级政府和中国高校已经出台了相关“课程转换与学分认证”“出国境交流资助”“海外交流与考研评优”等相关规范与促进师生国际交流的文件。
三、全美国际业务
全美国际教育协会专门从事国际教育研究和访学项目运营：依托丰富的中外高校资源，开展国际教育领域的调查研究；为中外院校搭建沟通与合作的桥梁，推动大学间开展多层次、多形式的国际交流合作；通过多种方式共享两国高校的国际教育资源共同培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的人才。同时，全美国际也开展多层次的国际教育研究，包括基础性研究、实践性研究以及国际教育课程的开发等。
四、行业及企业现状
经过 2010-2019 十年的而发展，全美国际已经和访学行业一起发展起来，也是访学行业的头部企业；也是这个行业为数不多在疫情期间保有服务团队，积极探索在线国际交流并获得成功的企业。
后疫情时代，十年的产品、市场、服务体系的积累和疫情三年的探索相互支撑，全美国际迎来了业务和组织的快速发展，我们期待与新同事共同迎接这个时代的机遇，共同服务中国高校师生，助力祖国发展！
五、企业使命与愿景
全美国际使命：为每一位中国高校师生提供高品质的世界名校访学机会和服务
全美国际愿景：
1.成为高校国际化进程中的共创型合作伙伴；
2.成为“以奋斗者为本”的专业有趣的团队；
3.成为高校师生可信赖的国际交流*品牌。