包校致力于保护和提升儿童安全权益,并要求所有员工都视其为己任。
根据国际儿童保护工作组织的建议,学校将对所有职位的候选人进行适当深度和严密的背景调查。
工作地点: 上海市长宁区
入职时间: 2026年8月
工作性质:兼职,每周三天
主要工作职责Key Responsibilities:
有影响力的教学实践
• 采用多模态、探究驱动的教学方式,培养学生的创造力、想象力、工艺技巧和艺术自信。
• 通过探索材料、技法、艺术流程及视觉传达激发求知欲。
• 示范、创作并分享个人艺术历程与项目范例。
• 搭建学习支架,引导学生实践、精进并运用艺术技能——涵盖素描、绘画、版画、雕塑、混合媒介、数字艺术及设计。
• 运用示范教学、引导式探索与反思性对话深化学生的艺术思维与创意决策能力。
• 有目的地整合技术工具(如数字绘图软件、摄影、定格动画、记录应用程序),以提升学习效果并保障安全探索。
• 根据学生需求调整任务、材料及预期目标,确保所有学习者都能获得适宜的挑战与参与机会。
• 通过艺术教育践行学校精神,促进全人发展、培养文化鉴赏力及国际视野。
连贯的学科内容规划、教学设计与知识体系
• 展现对视觉艺术学科的深刻理解,包括艺术元素、设计原理、技法、媒介及创作过程,并能将艺术学习目标与双语课程标准相衔接。
• 建立跨学科联系,涵盖文化、历史、语言、科学、数学、身心健康及探索单元主题。
• 确保课程基于既有知识技能,循序渐进地从基础探索发展至自信而富有目的性的艺术表达。
• 精通视频内容创作(如艺术技法教程、学生作品展示)及PPT演示文稿制作,并能设计符合艺术学习目标的双语视觉辅助材料。
了解并重视学生
• 展现对每位学生艺术发展各维度的理解——涵盖认知、身体情况、情感及社交层面。
• 为不同艺术经验水平的学生(包括多语言学习者)提供差异化发展路径。
• 营造包容性环境,让所有学生都能安心尝试创意冒险、自由表达自我并分享作品。
• 建立积极的师生关系,培养学生在艺术成就中的自信心、韧性和自豪感。
• 以双语形式与家庭沟通学生进展、优势及在家支持艺术学习的方法。
用于促进学习的评估
• 运用学校制定的学习目标评估知识(事实、词汇、技法)、技能(创作、实践、精炼)及理解力(艺术意图、诠释、文化内涵)。
• 熟练使用Teams平台。
• 在创作过程中观察学生,通过形成性评估指导教学与学习的后续步骤。
• 提供及时具体的反馈,帮助学生精进技法、提升工艺水平,并反思创作决策。
• 鼓励学生通过草图、创作日志、原型作品、艺术家陈述或反思性对话,将思维过程可视化呈现。
• 准确记录学习进展,向学生及家长清晰透明地分享评估信息。
营造尊重、肯定且安全的学习环境
• 建立责任制的材料保护以及工具与艺术空间安全使用的常规流程。
• 维护安全、无障碍、井然有序且有美学吸引力的艺术工作室与教室。
• 培养学生对创造力、文化欣赏及艺术创新的积极态度。
• 确保艺术材料、工具及设备的安全使用,并根据个体需求灵活调整。
• 通过作品展示、展览、数字作品集或社区展示等形式,充分展现学生创作成果。
与家庭及更广泛的社区建立联系
• 向家庭介绍视觉艺术课程、展览机会,并指导如何在家中培养孩子的创造力。
• 支持家庭参与展览、作品展示、文化庆典及社区艺术活动。
• 在校园社区中积极推广艺术课程。
• 与家校协力会协作,通过全年沟通与会议支持各类活动及竞赛。
为更广泛的学校社区贡献力量
• 领导或协助全校性艺术活动、展览、文化节、跨学科艺术项目及视觉展示。
• 通过艺术社团、创意工坊或拓展活动,为课外课程体系贡献力量。
• 通过艺术领导力与协作实践,践行学校核心价值观。
职业成长与发展
• 持续参与与视觉艺术教学法、创作过程及全校教学期望相关的专业学习。
• 积极寻求并运用反馈意见,不断改进教学实践和提升学生的艺术成果。
• 关注全球及本地艺术传统,丰富课程内容并促进国际视野培养。
• 与本地及全球艺术家开展合作,建立多元联系以深化艺术知识、分享优秀实践并建立合作关系。
共同职责
• 与同事协作,支持全校学生的全面发展。这包括三校区之间的跨校合作。
• 具备双语能力,能够开展教学、编写双语教材、与同事沟通以及参与双语会议。
• 在视觉艺术领域倡导满足学生的艺术、情感及社交需求。
• 履行校长或其授权代表指派的其他职责。
职位要求 Requirements:
1. 大学本科以上学历
2. 美术教育相关专业;
3. 具备2-3年以上学校教学经验;双语双文化教师优先考虑;
4. 相关教师资格证;
5. 精通英语;
6. 具有良好的沟通技巧和团队合作精神.
有意向的申请人将被要求填写一份包含详细教育和专业背景信息的申请表,经过安全招聘培训的面试官将参加面试。申请人将接受严格的背景调查,不接受非特定性的推荐或者证明信函。入职前要求提供由政府机构或警方出具的无犯罪记录的报告。所有工作人员每年均需接受安全制度培训,包括鉴别、反馈和报告程序。
关于上海民办包玉刚实验学校
今日兴学,为明日中国。
今日兴教,为未来世界。
上海民办包玉刚实验学校(以下简称包校)是一所开创性而具有国际视野的中国学校。学校成立于2007年,是一所非营利的双语学校,由包氏家族为纪念爱国爱乡的企业家、政治家、慈善家,已故船王包玉刚爵士而创建。目前有1200多名中外籍学生。学校提供小学一年级至高中十二年制的学历教育,融合了中国及国际先进的课程元素。中小学阶段采用上海课程,高中阶段采用剑桥IGCSE、国际IBDP课程,以及中国文化课程。
包校提供创新的双向沉浸式双语教育,倡导全人教育,致力于学生在智力、情感、体魄、社会等各方面的全面发展,培养学生成为热心、有责任心的21世纪世界公民。
包校分为小学、初中以及高中部。小学部(1-5年级)位于上海市中心的长宁区,实行走读制。初中(6-8年级)和高中(9-12年级)位于新虹桥校区以及上海松江区,采用传统英、美寄宿模式(走读亦可选)。
更新于 2026-06-27