易学堂英语培训学校

我校是一家专业的中小学英语培训机构，开设小学同步英语，初中同步英语，快乐英语及新概念等多种教材。 gfff gfd词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写、就无法有效地用英语进行交际。事实上，一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人英语水平的高低。现今随着社会的发展，科技的进步，现代英语词汇也在不断地扩大，更新。据统计英语词汇总量现已达到200多万，是世界上词汇量*大的语言，而词汇教学便成了当今英语教学中令教师和学生*为头痛的一个难题。

一、英语词汇的特点及其表现
英语词汇不但数量大，而且非常活跃，在人类社会的影响下，语言也不断发生变化，其中词汇的变化*快，*明显。主要表现在:(1)不断出现新词, 如blog (博客)，realwoman (淑女)等。(2)不断增添新义。一词多义的现象更加普遍, 如:cool (酷)，mouse (鼠标)等。(3)不断吸收外来词, 如: kung-fu (中国功夫)来自汉语, judo (柔道)来自日语等。

二、初中英语词汇教学中存在的问题
初中的英语词汇通常由常用词，根词等组成，而这些词在英语总词汇量中只占一小部分，这些词数量虽少，但用途却非常广泛，要求学生掌握这些词的本义、转义、比喻义、引申义、修辞义等。英语教学大纲对每个单元的单词都作了具体的要求，主要从听、说、读、写四个方面做出不同等级的要求，但有的教师在教学中，没有依据大纲的要求，而是对每个单词都同等对待，都一古脑儿地传授给