教学督导岗位职责

教学督导职位描述：任职要求：1专科及以上学历，康复治疗、特殊教育、学前教育、心理学等相关专业；2有扎实的理论基础，了解儿童发展规律；3可以独立运用-、-3等评估工具对特殊儿童进行评估；4有丰富的个训课、集体课教学经验；5能够为儿童制定科学的个别化教育计划；6能够对教师进行理论培训和实操督导。
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1 、熟悉ABA/DTT/TEACCH/PECS等技术与孤独症儿童心理学；

2、 负责治疗师日常授课（个训课、团体课等），包括完成课程记录、及时总结并改进教学计划、家长反馈表撰写等工作；

3、 具备良好沟通能力，可以承担家长的日常沟通工作；

4、 拥有持续学习热情，参与教研活动和课堂讨论，与其他教师交流经验和方法，积极学习行业理论知识和实操经验，提升业务能力 。

任职资格： 岗位要求：
1、有医疗、康复、心理方面工作经验；
2、熟悉脑瘫儿、自闭症、发育迟缓等特殊儿童康复训练；
3、幼儿园、小学、中学、大学等相关教育经验。
其他基本要求：有爱心、耐心、亲和力，喜爱儿童、善于沟通，能与儿童及家长建立良好的关系与互动。

康复教学督导职位描述：薪资待遇：底薪（6-10）业绩提成，入职五险，满1年公积金，餐补、节日福利、生日福利、年休岗位职责：1、负责教学评估与计划：参与教学评估，撰写及审核个别化教育计划，确保教学内容符合儿童的个性化需求。2、负责培训与督导：负责新教师的入职培训以及在职教师的持续培训和督导工作，提高教学质量。3、参与家长培训，提供必要的教育和康复知识，帮助家长更好地理解和支持孩子的康复过程。4、参与个训课及集体课的课程研发，不断创新教学方法和内容。5、具备康复治疗、特殊教育、学前教育、心理学等相关专业的本科及以上学历，有扎实的理论基础，了解儿童发展规律。6、具有丰富的个训课、集体课教学经验，能够为儿童制定科学的个别化教育计划，并能对教师进行理论培训和实操督导。7、具有良好的团队合作意识，能够与特殊教育、康复专业、心理专业的团队成员协作。8、具备较强的语言表达能力和亲和力，能够与儿童、家长以及教学团队有效沟通。9、有不断学习，并提高自身的教学能力和专业知识能力。岗位要求：1、教育背景：本科及以上学历，专业领域可能包括康复治疗、特殊教育、学前教育、心理学等相关专业。2、专业资质：、行为分析师、其他特殊相关专业资格证书。3、工作经验：具有相关领域的教学、治疗康复经验3年以上的工作经验。4、专业技能：需具备（应用行为分析）理论基础，能够使用-、-3等评估工具对特殊儿童进行评估
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