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公司介绍

北京外国语大学简介北京外国语大学是教育部直属、“985”优势学科创新平台和首批国家“211工程”建设的全国重点大学,是我国高等院校中历史*悠久、教授语种*多、办学层次齐全的外国语大学。大学成立于1941年,现有13个学院,71个专业,教授58种外国语言,已基本形成了以外国语言文学学科为主体,文、法、经、管多学科协调发展的专业格局。大学与世界上72个国家和地区的426所高校和学术机构建立了合作与交流关系,并承办了20所海外孔子学院大学紧密结合国家发展需要,形成“外、特、精”的办学理念和“兼容并蓄、博学笃行”的校训精神,成为培养外交、翻译、经贸、新闻、法律、金融等涉外高素质人才的重要基地,为国家培养了9万余名高质量的涉外人才,其中先后出任驻外大使的就有400多人,出任参赞的1000多人,大学因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。网络与继续教育学院简介北京外国语大学为整合校内继续教育资源,提高继续教育人才培养质量,于2012年12月5日,将原网络教育学院、继续教育学院、培训学院和同文教育发展培训中心合并组建为网络与继续教育学院。新成立的网络与继续教育学院是专职提供非全日制普通高等教育以及各类外语培训、考试、翻译的大学直属二级学院。

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招聘需求增长速度怎么样 (17个在线职位)

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说明:北京外国语大学招聘需求增长速度怎么样?2026年33个(下降59%),2025年81个(增长50%),2024年54个(增长5300%),2023年1个。曲线上升可能是规模扩张,曲线下降可能是发展平缓或员工留存较好,统计于企业发布的公开数据,仅供参考。

硕士岗位人才需求分析

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增长速度
2026年较2025年
  • 2025: 增长37%
  • 2024: 增长1800%
硕士历年招聘:
* 2020-2022受疫情影响,企业招聘量普遍偏低
北京外国语大学硕士招聘需求增长速度怎么样?历年硕士招聘职位量:2025年26个(增长37%),2024年19个(增长1800%),2023年1个。

工资待遇怎么样 (共35条)

管理
薪酬区间: 3K - 50K,其中68.5%的岗位拿¥10-50K以上
说明:工资统计来自于近一年35条工资数据,数据取决于岗位样本。仅供参考。
北京外国语大学工资待遇怎么样?68.5%的岗位拿10-50K以上,本科工资¥。与同行业比+33%,教育/培训类平均工资¥22.8K。声明:基于招聘职位统计分析,不代表企业在职岗位情况,系统稳定性会影响客观性,仅供参考。数据不准确?我要纠错

热招岗位工资待遇

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北京外国语大学员工工资高吗?为你提供:教师,教务,日语,化学,招生,行政,运营,高中物理,sd,主播,会计,执行专员,政治,文案,新媒体,汉语,班主任,策划,自媒体,项目协调,点击查看详细岗位薪资分析。

荣誉 & 资质认证 & 行业协会相关

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相关行业标签

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职位类别

  • 教育/培训类
    占了77.8% 77.8%
  • 翻译类
    占了22.2% 22.2%
  • 在校学生类
    占了13.9% 13.9%
  • 计算机/网络/技术类
    占了13.9% 13.9%

学历要求

  • 本科
    占了72.2% 72.2%
  • 硕士
    占了25% 25%
  • 不限
    占了2.8% 2.8%

经验要求

  • 1-3年
    占了50% 50%
  • 不限
    占了41.7% 41.7%
  • 3-5年
    占了5.6% 5.6%
  • 5-10年
    占了2.8% 2.8%
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北京外国语大学招聘要求怎么样:北京外国语大学都在招什么人? 招聘类别教育/培训类占比最多占77.8%,其次是翻译类占22.2%。什么学历能进?本科占比最多占72.2%,其次是硕士占25%。学历要求高吗?硕士占25%。工作经验有什么要求?1-3年占比最多占50%,其次是不限占41.7%。工作地区在哪?北京占比最多占100%。数据根据近一年招聘岗位分析,仅供参考。

工商信息

内容由 提供

经营状态: 开业
注册资本: 44,033万(元)
法定代表: 贾文键
信用代码: 12100000400883682M
注册地址: 北京市海淀区西三环北路2号

上下游合作客户/供应商

合作跨境电商人才培养,阿里巴巴提供平台和课程资源。 来源
供应商 互联网/数字校园
共建智能语言联合实验室,华为提供计算资源和技术支持。 来源
供应商 人工智能/语言技术
合作传播人才培养,字节跳动提供实习和课程资源。 来源
供应商 媒体传播
共建智慧校园,腾讯提供数字化转型解决方案。 来源
供应商 互联网/数字校园
合作建立实习基地,共同开展英语教学研究 来源
合作客户 高校合作

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“中国自动化与信息化技术、产品与解决方案的业界领先者”
V
“为提升学生终身竞争力,塑造学生公民素质,赋予学生全球眼光而努力”

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